五育并举初心不改云端课堂同样精彩——钱塘小学线上教学纪实

自线上教学开始以来，钱塘小学扎实开展教学教研工作。学校领导班子整体谋划，多次组织召开专题会议，对线上教学教研工作进行部署，使学校教学教研有序、有质、有效开展。为严格落实国家课程计划，坚持“五育并举”，贯彻“双减”要求，钱塘小学通过实施“四化”策略，打造线上活力课堂，使云课堂确保有序、力争高效、追求质量。

线上课堂规范化

我校依据区教委要求，制定分学段课表，开齐学科，开足课时，科学合理安排教学进度。同时，成立线上教学巡课小组，领导干部、学科组长分包年级组，深入班级群、深入课堂，参与学科组教研活动，全方位指导线上教学教研工作，检查在线教学进展情况，保证学生全员上课，教师规范上课。课后及时沟通指导，促使教师及时反思不足、改进方法，提高课堂教学效率。

课程活动多样化

学生，永远是教学活动的中心。为此，我校紧紧围绕“五育并举”这一中心，力求课程活动多样化，安排了语文、数学基础课程，再根据年段特点、学科特点，一二年级设置了劳动、音乐、美术、体育的基础课程，三至六年级开设了英语、艺术、劳动、体育健康等基础课程。

学生在家进行唱歌练习

学生在家进行美术创作

同时，每周三安排班队活动，对学生进行疫情防控心理健康教育疏导。

还开展了做饭、炒菜、收拾、整理等劳动实践。

除此之外，为了学生的身心健康，每天还安排眼保健操和大课间活动，让学生劳逸结合，在玩中学，学中玩。

作业布置个性化

贯彻“双减”政策，聚焦学科素养，实现减负提质，布置个性化作业。我教师结合线上教学特点，充分利用各种小程序布置和批改作业。一二年级学生作业，都是通过学生的“说”来完成，老师进行个性化的评价指导。三至六年级作业不超过1个小时。学生的作业教师无法实现面批面改，就通过微信群或小程序的形式来及时评改学生的作业，并对学生进行鼓励。我校教师潜心研究，精心设计，细心批阅，耐心指导，激发了学生的学习热情。

问题辅导专属化

在线上教学的过程中，由于无法面对面与学生交流，上完课不能第一时间掌握到学生的学习掌握情况，我校老师进行专属问题辅导，对学生每天学习情况开展一对一的评价指导。老师们会运用到小程序对学生的作业进行批改和语音评价。除此之外，还有老师会通过电话或微信视频更加深入了解学生掌握情况，对学生的问题进行专属化解答，确保高质量线上教学。